在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，家長(zhǎng)們都希望孩子能在成長(zhǎng)過程中充分發(fā)掘自身潛力，培養(yǎng)多元興趣。于是，兒童興趣班如雨后春筍般興起，繪畫、舞蹈、音樂、編程…… 各類課程讓人目不暇接。而在這股熱潮中，國(guó)際象棋以其獨(dú)特的魅力，吸引了眾多孩子和家長(zhǎng)的目光。

　　國(guó)際象棋，被譽(yù)為 “智慧的體操”，它不僅是一項(xiàng)古老而優(yōu)雅的智力運(yùn)動(dòng)，更是鍛煉孩子思維能力、專注力、決策力和抗挫折能力的有效途徑。近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，國(guó)際象棋越來(lái)越受到重視，許多孩子紛紛投身于這個(gè)黑白相間的奇妙世界 。

　　然而，隨著孩子踏入國(guó)際象棋的課堂，一個(gè)問題也隨之?dāng)[在了家長(zhǎng)面前：要不要陪孩子一起上國(guó)際象棋課呢？這個(gè)問題就像一團(tuán)迷霧，讓許多家長(zhǎng)陷入了糾結(jié)。陪吧，擔(dān)心會(huì)過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，影響他們的獨(dú)立性；不陪呢，又怕孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難無(wú)法解決，打擊他們的積極性。

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　　在孩子的成長(zhǎng)過程中，親子關(guān)系的質(zhì)量對(duì)他們的心理健康和全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用 。而陪孩子上國(guó)際象棋課，無(wú)疑是增進(jìn)親子關(guān)系的絕佳契機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子一起坐在棋盤前，共同探討棋局，分析每一步走法的優(yōu)劣時(shí)，他們之間的交流不再局限于日常生活的瑣碎，而是進(jìn)入了一個(gè)充滿智慧和挑戰(zhàn)的世界。這種深度的互動(dòng)，能夠讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的思維方式和想法，也讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注和陪伴 。

　　曉妍是個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，平時(shí)和父母交流不多。自從媽媽陪她上國(guó)際象棋課，一切都改變了。課堂上，兩人一起研究棋局，媽媽鼓勵(lì)曉妍大膽表達(dá)想法，曉妍也會(huì)耐心給媽媽講解不懂的地方。慢慢地，曉妍變得開朗，和媽媽的關(guān)系也越來(lái)越親密，家里充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)習(xí)國(guó)際象棋并非一帆風(fēng)順，孩子們?cè)谶@個(gè)過程中難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。對(duì)于心智尚未成熟的孩子來(lái)說，這些困難很容易讓他們產(chǎn)生退縮的念頭。這時(shí)候，家長(zhǎng)的陪伴就像一盞明燈，為孩子照亮前行的道路，給予他們堅(jiān)持下去的勇氣和力量 。當(dāng)孩子因?yàn)檩斊宥械骄趩蕰r(shí)，家長(zhǎng)一個(gè)溫暖的擁抱、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就能讓他們重新振作起來(lái)；當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)復(fù)雜的棋局或戰(zhàn)術(shù)感到困惑時(shí)，家長(zhǎng)的耐心講解和引導(dǎo)，能幫助他們撥開迷霧，找到解決問題的方法。

　　小明剛開始學(xué)國(guó)際象棋時(shí)，總是輸棋，漸漸失去信心，甚至不想再學(xué)。爸爸察覺到后，每次上課都陪著他，輸棋時(shí)鼓勵(lì)他：“別灰心，每盤棋都能學(xué)到東西，下次肯定能進(jìn)步?！?還和他一起分析問題，陪他練習(xí)。在爸爸的鼓勵(lì)下，小明重拾信心，棋藝也不斷提高。

　　國(guó)際象棋是一門深?yuàn)W的學(xué)問，即使是成年人，也能在學(xué)習(xí)的過程中不斷收獲新的知識(shí)和感悟。家長(zhǎng)陪孩子一起上國(guó)際象棋課，就像是一場(chǎng)共同的學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)旅程中，家長(zhǎng)和孩子站在同一起跑線上，共同探索國(guó)際象棋的奧秘 。這種共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，不僅能讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，還能讓他們?cè)谂c孩子的互動(dòng)中，不斷提升自己的思維能力和知識(shí)水平。

　　在國(guó)際象棋的課堂上，家長(zhǎng)可以和孩子一起學(xué)習(xí)棋子的走法、布局的策略、中局的戰(zhàn)術(shù)以及殘局的技巧。課后，他們還可以一起復(fù)盤棋局，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這種方式，家長(zhǎng)和孩子在國(guó)際象棋的世界里共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

　　孩子在成長(zhǎng)過程中，需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。獨(dú)自上國(guó)際象棋課，為他們提供了一個(gè)鍛煉獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力的絕佳機(jī)會(huì)。在課堂上，沒有家長(zhǎng)的陪伴和幫助，孩子需要自己去理解老師所講的內(nèi)容，自己去思考每一步棋的走法 。這種獨(dú)立探索的過程，能讓他們逐漸擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴，學(xué)會(huì)依靠自己的能力去解決問題。

　　在國(guó)際象棋的世界里，每一步棋都充滿了變數(shù)和挑戰(zhàn)，孩子需要不斷地分析局勢(shì)、判斷利弊，然后做出決策。這個(gè)過程，就像是一場(chǎng)思維的冒險(xiǎn)，能讓他們的思維能力得到極大的鍛煉。通過獨(dú)立思考，孩子能夠更好地理解國(guó)際象棋的規(guī)則和策略，找到適合自己的下棋風(fēng)格，從而在棋藝上取得更大的進(jìn)步 。

　　當(dāng)家長(zhǎng)不在身邊時(shí)，孩子能夠更加專注于國(guó)際象棋的學(xué)習(xí)。課堂上，沒有家長(zhǎng)的嘮叨和干擾，他們可以全身心地投入到棋局中，盡情享受下棋的樂趣 。對(duì)于孩子來(lái)說，專注是學(xué)習(xí)任何知識(shí)和技能的關(guān)鍵，只有專注，才能深入地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

　　在國(guó)際象棋課上，老師會(huì)通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子專注于棋局的變化。孩子們會(huì)沉浸在棋盤上的黑白世界里，認(rèn)真思考每一步棋的走法，觀察對(duì)手的反應(yīng)，分析棋局的形勢(shì)。這種專注的氛圍，能夠讓他們更好地發(fā)揮自己的水平，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，長(zhǎng)期在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，也有助于培養(yǎng)孩子的專注力，讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠更加專注地做每一件事情 。

　　國(guó)際象棋課也是一個(gè)社交的平臺(tái)，孩子在獨(dú)立上課的過程中，會(huì)與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流和互動(dòng)。在這個(gè)過程中，他們的社交能力能夠得到很好的鍛煉 。與同齡人一起學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，孩子能夠結(jié)交到志同道合的朋友，他們可以一起探討棋藝，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

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　　在對(duì)弈過程中，孩子需要與對(duì)手進(jìn)行溝通和交流，了解對(duì)方的思路和想法，這有助于培養(yǎng)他們的溝通能力和理解能力。同時(shí)，在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中，孩子也能夠?qū)W會(huì)尊重對(duì)手，遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)合作精神 。這些社交能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，將使他們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)交往中更加得心應(yīng)手 。

　　無(wú)論是選擇陪孩子一起上國(guó)際象棋課，還是讓孩子獨(dú)自去探索，家長(zhǎng)自身的角色和行為對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)需要不斷修煉自己，為孩子提供正確的引導(dǎo)和支持 。

　　如果家長(zhǎng)選擇陪孩子上課，一定要注意把握好參與的度。在課堂上，要尊重老師的教學(xué)，不要隨意打斷老師的講解或干擾孩子的學(xué)習(xí)?？梢栽谡n后，與孩子一起回顧課堂內(nèi)容，討論下棋的心得和體會(huì)，但不要將自己的想法和觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子 。讓孩子在自由的氛圍中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，形成自己的下棋風(fēng)格和思維方式。

　　尊重孩子是教育的基石，在國(guó)際象棋的學(xué)習(xí)中也不例外。無(wú)論孩子的表現(xiàn)如何，家長(zhǎng)都要給予充分的尊重和理解。不要因?yàn)楹⒆虞斊宥?zé)備他們，也不要因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)而批評(píng)過度。要知道，每一次失敗都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)錯(cuò)誤都是學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn) 。家長(zhǎng)應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，肯定孩子的努力和進(jìn)步，讓他們?cè)诔錆M愛和支持的環(huán)境中，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提高自己。

　　國(guó)際象棋是一門博大精深的學(xué)問，家長(zhǎng)可以通過學(xué)習(xí)，與孩子一起探討棋局，分享心得，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能為孩子樹立熱愛學(xué)習(xí)的榜樣 。家長(zhǎng)可以閱讀相關(guān)的書籍、觀看教學(xué)視頻，參加線下的棋友交流活動(dòng)，不斷提升自己的棋藝水平和知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出的積極態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，也會(huì)潛移默化地影響孩子，讓他們明白學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，只有不斷努力，才能取得進(jìn)步 。

　　陪孩子上國(guó)際象棋課，就像是一把雙刃劍，既有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，也存在一定的局限性。親子關(guān)系的升溫、對(duì)孩子的支持以及共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，都讓陪學(xué)充滿了吸引力；而獨(dú)立探索能力的培養(yǎng)、專注氛圍的營(yíng)造和社交能力的鍛煉，又讓放手有了充分的理由 。

　　家長(zhǎng)在面對(duì)這個(gè)問題時(shí)，不應(yīng)盲目跟風(fēng)，也不應(yīng)一概而論，而是要充分考慮孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及實(shí)際需求 。對(duì)于年齡較小、性格較為內(nèi)向或者剛剛接觸國(guó)際象棋的孩子來(lái)說，家長(zhǎng)的陪伴可能會(huì)讓他們感到更加安心，有助于他們更好地適應(yīng)課堂環(huán)境，建立對(duì)國(guó)際象棋的興趣 。而對(duì)于年齡較大、獨(dú)立性較強(qiáng)且已經(jīng)有一定國(guó)際象棋基礎(chǔ)的孩子，讓他們獨(dú)自上課，或許能更好地發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步 。

　　在孩子學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的道路上，無(wú)論家長(zhǎng)做出何種選擇，都要始終關(guān)注孩子的感受和需求，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì) 。讓我們以智慧為帆，以愛為槳，陪伴孩子在國(guó)際象棋的海洋中盡情遨游，助力他們茁壯成長(zhǎng) 。

　　近日，奇瑞董事長(zhǎng)尹同躍在一檔訪談節(jié)目中談到技術(shù)與安全，認(rèn)為很多國(guó)內(nèi)車企和傳播“我就覺得膽子太大了”。他提到比如做一個(gè)平臺(tái)，”我們一般要用6年時(shí)間，在國(guó)內(nèi)好多企業(yè)，成立也不到6年時(shí)間，它就能出來(lái)好多車”。對(duì)此，尹同躍表示：“這個(gè)對(duì)我們來(lái)講是不太理解的”。

　　村干部回應(yīng)“全紅嬋家人在老家建新房” 新房宅基地系其東京奧運(yùn)會(huì)奪冠后 村里獎(jiǎng)勵(lì)給她的

　　村干部回應(yīng)“全紅嬋家人在老家廣東湛江市邁合村蓋新房”：新房宅基地是全紅嬋在東京奧運(yùn)會(huì)奪冠后村里獎(jiǎng)勵(lì)給她的。全紅嬋媽媽“想在農(nóng)村蓋一棟樓房”的愿望實(shí)現(xiàn)了，恭喜！

　　5月7日晚上，體彩超級(jí)大樂透第25050期開獎(jiǎng)，1注“追加+派獎(jiǎng)”的一等獎(jiǎng)花落蘇州，獎(jiǎng)金達(dá)到了2175萬(wàn)元。更值得一提的是，打出這張幸運(yùn)彩票的體彩網(wǎng)點(diǎn)，曾在2016年中出2.23億元巨獎(jiǎng)。

　　△巴基斯坦向印度發(fā)射導(dǎo)彈當(dāng)?shù)貢r(shí)間10日，總臺(tái)記者從巴基斯坦軍方獲悉，巴基斯坦正式啟動(dòng)代號(hào)為“銅墻鐵壁”的軍事行動(dòng)，以回應(yīng)印度方面持續(xù)不斷的挑釁行為。據(jù)悉，此次行動(dòng)針對(duì)印度境內(nèi)多個(gè)目標(biāo)展開，打擊范圍覆蓋印度全國(guó)多個(gè)區(qū)域。巴基斯坦稱，首輪行動(dòng)已經(jīng)打擊了印度旁遮普邦的一處導(dǎo)彈儲(chǔ)存設(shè)施。

　　我駐美國(guó)使館發(fā)言人：中方絕不會(huì)接受美方說一套、做一套，更不會(huì)犧牲原則立場(chǎng)、犧牲國(guó)際公平正義去尋求達(dá)成任何協(xié)議。（剪輯：鯤鵬）

　　尤溪縣天狼防災(zāi)減災(zāi)救援中心的一名隊(duì)員告訴極目新聞?dòng)浾?，他們?月7日從福建省尤溪縣出發(fā)，攜帶了3只搜救犬前往石谷解參與搜救。

　　5月10日，重慶大學(xué)發(fā)布情況通報(bào)，近日，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)該校2021級(jí)本科學(xué)生劉某喬發(fā)表論文等情況提出質(zhì)疑。

　　近期，國(guó)乒主力陣容持續(xù)引發(fā)關(guān)注，新老交替與榜樣力量在多重挑戰(zhàn)中愈發(fā)凸顯。當(dāng)王楚欽的名字被鐫刻在北大體育教研部2025級(jí)碩士擬錄取名單上，這位左手持拍的天才少年，以86分的復(fù)試成績(jī)證明，競(jìng)技場(chǎng)上的熱血與書卷氣的沉淀可以完美融合。

　　#長(zhǎng)文創(chuàng)作激勵(lì)計(jì)劃#據(jù)印媒報(bào)道稱，印度民眾在霍希亞爾普爾發(fā)現(xiàn)了巴基斯坦發(fā)射的中國(guó) PL-15E 導(dǎo)彈的殘骸，從公布的視頻來(lái)看，這枚導(dǎo)彈大部分都是完整的，尾舵、發(fā)動(dòng)機(jī)、彈體中部的短翼都非常完整，此前在社交媒體上已經(jīng)出現(xiàn)多次殘骸，包括天線、制導(dǎo)艙甚至T/R單元，這不禁讓很多網(wǎng)友都非常